ACTIVIDAD EN GEOGEBRA CARLOS SANTACRUZ

Educción Secundaria

Autor: Carlos Santacruz Palma

Título:  Los Triángulos

Nivel educativo al que va dirigida: Grado Sexto.

Objetivos de aprendizaje:

·         Conocer el significado de triangulo, así como sus elementos.

·         Ejecutar diferentes ejercicios en los que se identifique la clasificación de los triángulos según sus lados y según sus ángulos.

·         Manejar los conceptos y definición básicos de los diferentes triángulos.

·         Efectuar ejercicios prácticos y actividades para lograr diferenciar los cada uno de los conceptos y procedimientos geométricos relacionados con de triángulos

 

Descripción de la actividad:

En esta actividad se pretende que a través del uso de herramientas tecnológicas educativas que los estudiantes identifiquen y se apropien de la conceptualización de los distintos tipos de triángulos. A través del software matemático Geogebra. Se imparte a los estudiantes la información y manejo de conceptos básicos de geometría, además de ejercicios, para generar destrezas, comprensión y habilidades significativas, conocimientos y métodos geométricos y de las relaciones entre las diferentes clases de triángulos.

Herramientas a utilizar:

A continuación, observaremos las herramientas que vamos a utilizar en GeoGebra 

Explicación de la actividad:

Se empieza entrando a GeoGebra al siguiente link

https://www.geogebra.org/?lang=es le damos clic en iniciar calculadora 

Y nos envía directo a la siguiente página

En la parte superior derecha al lado de abrir sesión hay unas opciones de trabajo, o herramientas como se muestra en la siguiente figura y daremos clic sobre la opción geometría

Después de dar clic sobre la opción de geometría nos aparece la siguiente pagina

 En el cualquiera de los cuadrantes del plano cartesiano, se dibujará un triángulo, mediante las siguientes instrucciones   

Ejemplo de las instrucciones dadas:

Ficha para el alumno al que va dirigida esa actividad:

Nombre_____________________________________________________Edad: ______

Grado: ________________ Colegio: ______________________ 

Realizar un ejercicio para poder retroalimentar tu conocimiento sobre los triángulos, estos los podrás desarrollar utilizando la herramienta digital GeoGebra y la explicación anteriormente explicada.

1.      Entra en la herramienta GeoGebra y realiza lo siguiente:    

a.       Elaborar un triángulo ESCALENO donde sus lados tengan diferentes medidas y este ubicado en cualquiera de sus cuadrantes.

b.      Elaborar un triángulo OBTUSANGULO donde sus ángulos tengan diferentes medidas y este ubicado en cualquiera de sus cuadrantes.