EJERCICIOS EN GEOGEBRA NIVEL BASICO

1. Revise el apartado http://geogebra.es/cvg/02/2.html y construya un geoplano con cuadrícula isométrica de color rojo y trazos finos y dibuje polígonos con un mayor grosor de línea en color negro. Muestre la longitud de los segmentos en la vista gráfica. Mueva los puntos y observe cómo cambian las medidas.

Solución:

Comenzamos dirigiéndonos a la flecha propiedades, que está ubicada a mano derecha del plano cartesiano. Le damos clic en propiedades y aparecen varias opciones, elegimos cuadricula visible y damos clic en isométrico   

Obteniendo así una cuadricula isométrica.

Para cambiarle el color a la cuadricula que en este caso va hacer de color rojo, procedemos a dar clic otra vez en propiedades

En donde emergen unas opciones y elegimos el color, el trazo o lo que deseemos modificar, obteniendo así la cuadricula isométrica deseada.

Luego eliminamos los ejes oprimiendo la ventana de opciones donde dice “mostrar ejes” 

Por consiguiente, creamos el polígono, dirigiéndonos a mano izquierda en la opción herramientas

Le damos la opción de punto y en la cuadricula ubicamos nuestros puntos.

Después con la herramienta segmento procedemos a unir punto por punto.

Si se quiere que la línea tenga un mayor gruesor y tenga otro color le damos un clic derecho y cambiamos lo que deseemos 

Por último, le sacaremos la longitud a cada segmento, para ello le damos clic derecho en el segmento e iremos a la tercera opción que dice AA y aplicamos la opción mostrar valores.


2. Revise el apartado http://geogebra.es/cvg/02/5.html y vea el ejemplo de construcción siguiente: http://geogebra.es/cvg/html/cuadratica.htm

Solución:

Comenzamos dándole clic en la opción “algebra” que tiene un icono de calculadora y se nos desplegará la opción de elegir entradas.

En la parte donde dice entradas crearemos tres

A la entra 1 o primera le colocaremos la letra a y le daremos enter 

A la entra 2 o segunda le colocaremos la letra b y le daremos enter 

A la entra 3 o tercera le colocaremos la letra c y le daremos enter  

 


 Luego vamos a proceder a dar clic en los tres puntos que aparecen a mano derecha de la entrada


En donde se nos desplegará tres opciones, elegiremos la opción de propiedades.

En propiedades nos aparecerán una venta con más opciones, seleccionamos objeto visible y etiqueta visible (opción nombre y valor). Aquí nos daremos cuenta que aparece el punto a.


Para hacer visible el punto b y c haremos los mismos procedimientos que hicimos con él a.

Ahora vamos a ingresar la función dada en la cuarta entrada. Recuerda que no debes de olvidarte de colocar espacio entre cada letra y signo

Para finalizar seleccionaremos la función y la arrastraremos hasta la grafica


3. Revise el apartado http://geogebra.es/cvg/03/2.html y realice la actividad propuesta.


Se selecciona la herramienta, polígono 

A continuación, se marca un punto en plano, e inmediatamente se observa las coordenadas de este, luego marca dos puntos más



 Activada la herramienta mover, con clip derecho sostenido se mueve el polígono (pentágono) construido



Para terminar, es necesario descargar la imagen, para ellos se da clip en exportar imagen y descargar




Propuesta de construcción: Camilo, sale desde su casa ubicada en el punto A y recorre las calles como se muestra en la siguiente figura, si cada cuadro equivale a 10 metros, determinar la distancia recorrida por Camilo

4. Revise también el apartado http://geogebra.es/cvg/03/3.html y realice la actividad propuesta. 

Solución:

Comenzamos dándole clic en el icono de propiedades

Al desplegarnos varias opciones elegimos la opción cuadricula, marcamos la opción de distancia y por ultimo le damos el valor de x en 1 y de y en 1.

Luego con la herramienta punto, comenzaremos a crear los puntos a partir de coordenadas dadas, que están en la actividad.

Para ello primero vas a dirigirte a la herramienta punto, ubicas las coordenadas donde va a ir el punto y luego lo ubicas.

Con la herramienta segmento vas a proceder a unir los puntos de la siguiente manera


Ahora con la herramienta circunferencia, centro y radio, elaboramos cuatro círculos con centro en (0,0), (1,1) (-1,1) y (0,2), cada uno poseerá un radio de 0,25. Para ello tenemos que primero elegir la herramienta circunferencia, centro y radio, y luego elegir el punto al cual le vamos a elaborar la circunferencia. 

Por consiguiente, le damos clic derecho al círculo y nos dirigimos a propiedades, en donde elegiremos la opción definición y colocaremos el valor del radio que es 0.25. De esta manera haremos todos los cuatro puntos

Con la herramienta simetría central reflejamos las circunferencias obtenidas anteriormente en otros puntos de los que están elaborados, hasta llenar el tablero. Además, le quitamos la etiqueta a los puntos y a las circunferencias.

Procedemos a reflejar los puntos de los círculos anteriores en los otros puntos creados, hasta rellenar el tablero con la herramienta simetría central.

Creamos una lista de puntos con el comando ListaPuntos({A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, L, M, N, O}) y fijamos los puntos.

Luego creamos dos puntos más grandes, que serían las fichas de color rojo y verde, y los posicionaríamos de manera inicial en el juego. Para ello utilizamos el comando P=Punto( {x, y}) y Q=Punto( {x, y})


Por ultimo eliminamos los ejes y la cuadricula visibles para así obtener nuestro tablero de juego, quitando los ejes y eligiendo la opción sin cuadricula. 

5. Revise el contenido del módulo y haga la actividad del tangram siguiendo los pasos http://geogebra.es/cvg/04/5.html4

Paso 1: Preparamos la hoja de trabajo, sin ejes en GeoGebra clásico

Paso 2: Copiamos y pegamos la imagen en la hoja de trabajo, con una opacidad del 50% y una posición absoluta de la pantalla


Paso 3: dejamos solo seis herramientas 

Paso 4: Por ultimo colocamos un texto ante la construcción y establecemos el tamaño de 750 de ancho y 650 de alto, para luego ser exportada.


6. Revise el contenido del módulo y haga la actividad que se encuentra aquí: http://geogebra.es/cvg/05/4.html

Etapa 1: Se realizan dos capturas que muestran la animación.

Etapa 2: Ubicamos los puntos dentro del plano y con la herramienta de centro de los puntos para formar el polígono que se muestra en la imagen.

Etapa 3: Se crea un deslizador que trace una línea entre uno de los vértices para formar un triángulo el cual tenga un ángulo recto. 

Etapa 4: evidencias de la rotación.


Etapa 5: Al realizar las respectivas rotaciones el área del trapecio debe ser la misma que el área del triángulo.  















 





 


 







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